薇妮喜鋪旨在培養(yǎng)孩子良好的表達能力，開發(fā)孩子在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合素質(zhì)。課程主要以形體訓練、語音訓練、發(fā)聲技巧、兒歌、童謠、古詩新唱、繞口令、故事表演、詩歌朗誦、兒童劇、相聲、小品和即興表演等內(nèi)容，訓練孩子以氣帶聲、用氣說話，在正確發(fā)音的基礎上，學習如何增強表演生動性的語言技巧。使得小朋友基本能夠具備標準的普通話語音，流暢的語言表達能力，并具有良好的演講和主持能力，增強自信。

孩子的年齡雖然小，也是一個“社會人”，需要和人交流溝通。當孩子展示自己的時候，給人的*一印象不會是唱歌，也不會是彈琴，而是語言。那么，語言的重要性不必多言。學習播音主持，體會通過朗誦、故事、主持詞等形式，學習韻律、節(jié)奏、語音、語氣變化來表現(xiàn)不同情緒。并加入適當?shù)闹�體語言做輔助表演。鍛煉孩子在公眾場合自我展示的信心和表現(xiàn)力，提高其語言表達能力。

1、糾正不良發(fā)音。
2、改善孩子膽小，靦腆，不自信，見生人不敢說話。
3、提高口頭表達能力，使孩子喜歡說話，大膽表達。
4、讓孩子表情豐富的朗誦和表演。
5、讓有語言天賦的孩子能得到更好的發(fā)揮和提高。
學習少兒主持人對孩子一生的影響
1、更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。
2、開口說話：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。
3、展示自我：從不會表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長。
4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節(jié)。
5、學會才藝：從不會表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。
6、發(fā)音標準：從滿口方言到逐步學會標準的普通話，享受標準發(fā)音美感。
7、應變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應變及處理。
8、語言組織：從語無倫次到說話語句完整。
9、培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒有獨特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。
10、舉止高雅：從談吐不加動作到說話舉止有度，風度翩翩，舉止高雅。

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